宝宝早教中，父母应正确引导孩子的交往观念

中国是一个有传统美德的国家。它有五千年的中华文明和优秀的传统道德。礼貌是道德体系之一。许多父母希望他们的孩子有良好的道德修养，但是如果孩子太慷慨，喜欢给别人东西，父母该怎么办？事实上，孩子送东西是有原因的，最好的教育效果是对症下药。在这里，让我们来看看如何在幼儿教育中面对这样的问题进行引导教育。

在与同龄人的交往中，孩子有时会在没有成年人允许的情况下把他们的家庭用品给别人。当父母发现时，他们通常会有以下两个不正确的回答:

第一种父母：“娃娃在哪里？”孩子回答说:“我把它给了xx个孩子。”听了这话，父母不再问了。这种不置可否的态度导致孩子误认为是默许，下次他把东西带回家时，他仍然不会考虑父母的意见。

　第二种父母：“洋娃娃在哪里？”“我把它给了xx。”孩子回答道。所以父母非常生气:“谁让你把它送人了？害群之马！我明天会回来，否则下次我就不会给你买玩具了……”这样的父母经常在不知道原因的情况下责骂和欺负他们的孩子，这很容易伤害他们的自尊心。那么，正确的态度应该是什么呢？

1、了解动机，区别对待。孩子送东西给同伴的动机一般有以下几种：

(1)帮助小伙伴。例如，孩子把铅笔给了一个没有带文具的小伙伴。

(2)表示对同伴的爱。例如，小伙伴们互赠礼物以示友谊。

(3)通过给予某物来取悦同伴。

(4)向同龄人炫耀，这通常发生在有强烈虚荣心的孩子身上。显然，前两种动机的父母应该在肯定他们动机的前提下给予支持并提出正确的要求，即:“妈妈知道你给他什么，但如果你先告诉妈妈，妈妈会在她知道后帮你一起选择。”对于后两种动机，父母应及时开导和消除不良动机。如果你能讲一个故事来教你的孩子，“只要你表现出你的真诚和良好的品质(卫生、唱歌、帮助他人等)。)，你的孩子也会喜欢你，你不需要任何东西来取悦他人。”

2、对分清物品的所有权加以指导.

父母可以让他们的孩子对他们孩子的个人物品(玩具、文具、食物等)有一定的控制权。)并允许他们从中进行选择，并将它们交给他们的同龄人。当然，最好告诉父母，当他们知道时，父母不应该干涉。对于家庭共享的某些物品，孩子必须事先获得父母的同意。

3、对已送出去的东西，一般说来不要求孩子要回，以免伤其自尊心.

然而，在价值观完全确立之前，孩子们有时会给同龄人一些有价值或重要的东西。因此，父母可以先向孩子解释原因，在试图让孩子理解后，大孩子可以自己解释并返回给他们的小伙伴，而小孩子可以由成年人陪同解释原因并共同解决问题。