不同国家，对孩子早教中的“吃苦”教育

在孩子们学习知识的同时，他们应该更加注重意志力的培养，因为在未来的社会中，这不仅是知识和能力的较量，也是意志力和耐力的较量，也就是吃苦能力的较量。今天的父母很少关注孩子自我照顾能力的教育。他们帮助孩子们做任何事情。这种方法对他们孩子的成长非常不利。儿童容易形成依赖，他们的自理能力降低。接下来，让我们看看每个国家教育孩子吃苦的方式。

　　美国

父母让他们的孩子从小就知道劳动的价值。为了培养学生适应社会独立生存的能力，美国南部的一些州立学校特别规定学生在毕业前必须独立谋生一周。条件似乎很苛刻，但学生们受益匪浅。家长们全力支持这项活动，没有一个人“拖拖拉拉”、“走后门”或“耍花招”。美国的中学生有一个口号:“花钱去赚”从很小的时候起，不管他们的家庭有多富有，美国的青少年都会在12岁以后给他们的邻居或父母一些零花钱，比如割草和在家里送报纸，而女孩会成为小保姆来赚钱。14岁的珍妮每个星期六都必须在餐馆工作。她妈妈告诉她，你可以在家帮她，还能拿到她的工资。但是珍妮觉得在家挣妈妈的钱不是一项技能。她必须走出去挣钱，以显示她自立的能力。

　　瑞士

父母，为了不使孩子变得无能，从小就培养孩子的自立能力。例如，对于16或7岁的女孩来说，初中毕业后，她们就被送到一个受过良好教育的家庭去做一年的女佣。他们早上工作，下午去上学。这样做，一方面可以培养工作能力，另一方面，也有利于学习语言。因为瑞士有德语区和法语区，这个语言区的女孩通常在另一个语言区做佣人。

　　德国

父母永远不会替换他们的孩子。该法律还规定，儿童在年满14岁时必须承担一些家庭义务，例如为全家擦鞋。这不仅是为了培养孩子的工作能力，也是为了培养孩子的社会责任感。

　　日本

教育孩子有一句名言:除了阳光和空气是大自然的礼物，其他一切都必须通过劳动获得。在业余时间，许多日本学生不得不在外面工作挣钱。勤工俭学在大学生中非常普遍，即使是富裕家庭的孩子也不例外。他们靠在餐馆里上菜、洗碗、在商店里卖东西、在养老院里照顾老人和做家庭教师来挣学费。当孩子们很小的时候，他们的父母就灌输给他们“不要给别人添麻烦”的观念，不管他们有多小，当全家外出旅游时，他们必须毫无例外地背着一个小背包。当被问及为什么时，他们的父母说，“他们应该自己学习自己的东西。”

　　加拿大

为了培养孩子在未来社会中生存的能力，人们从很小的时候就开始培养孩子独立生活的能力。加拿大有一个记者之家，两个上小学的孩子每天早上都要去不同的家庭送报纸。当记者的父亲看到孩子们开心地分发报纸时，他非常自豪:“分发这么多报纸并不容易。他起得很早，不管刮风下雨，他都得去送，但孩子们从不耽搁。”